大学生心理健康见面课测试题答案
一、大学生心理健康见面课测试题答案
首先，大学心理健康课算不算学分？其次，老师会不会给你过关，最后，看能不能把作业现在补上。
问题:以下属于空心病的特点是：
选项：
A:抑郁：情绪低落、兴趣减退、快感缺乏
B:孤独：强烈的孤独感、无意义感
C:自我缺失：缺乏支撑其意义感和存在感的价值观
D:外部认同，对被评价恐惧
答案: 【抑郁：情绪低落、兴趣减退、快感缺乏,孤独：强烈的孤独感、无意义感,自我缺失：缺乏支撑其意义感和存在感的价值观,外部认同，对被评价恐惧】
《平顶山》（又名“莲花洞”）
二、大学生心理健康见面课大疫之年如何运用中国传统文化
大学生心理健康见面课大疫之年如何运用中国传统文化首先我们可以运用中国传统的文化来讲解一下大意以及历年来我们对大于意义的疫情面前，我们人类是如何做到一个团结一致，如何用自己坚强的信念去战胜疫情的，首先，我们有强大的内心和团结一致的信心和打败疫情的一个信念，所以这就是我们传统文化中的一个精神的一个精神力量所在
大学生心理健康智慧树答案见面课的大疫之年运用中国文化进行解释的话，需要进行以嗯该抗疫精神。
三、请问大学生心理健康教育期末考试答案哪里有？
关于这块的话，建议首选快答案，毕竟这个就能够轻松搜题，而且选择这样的更方便些。
第一周：大学学习的任务、特点与规律 第一周单元测验
1、 问题:下列关于学习的说法，哪个错误？
选项：
A:学习与生理的成熟不同
B:学习是一种变化
C:行为通常需要进行反复的练习
D:只有人才会学习
答案: 【只有人才会学习】
2、 问题:在大学期间，大学生
选项：
A:不应该谈恋爱，因为这会浪费时间
B:应该特别重视大一阶段，因为这时候容易发生问题
C:应该一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事
D:已经完成了对自我的探索
答案: 【应该特别重视大一阶段，因为这时候容易发生问题】
3、 问题:下面关于“新生童话”的解释，错误的是
选项：
A:大学新生往往对大学抱有不切实际的想法，就像童话一样。
B:对于大多数新生而言，都存在“新生童话”的现象。
C:这种童话一般会持续到大四结束
D:童话毕竟不真实，大学生需要早日认识到大学的真实面貌。
答案: 【这种童话一般会持续到大四结束】
4、 问题:下面关于大学U型曲线的说法，错误的是
选项：
A:大一由于存在新生童话现象，各方面体验都比较高
B:大二大三降落到低谷，是因为学生客观认识到了大学的实际情况
C:表明很多学生花了很长时间才完成高中向大学的过渡
D:很多学生实际上直到大四阶段才成为一名真正的大学生
答案: 【大二大三降落到低谷，是因为学生客观认识到了大学的实际情况】
5、 问题:下面关于学习性投入的说法错误的是
选项：
A:是指学生投入到与学习相关的时间和精力。
B:这种学习性投入是多方面的，并不只是投入到专业学习中。
C:课外活动不属于学习性投入
D:与他人互动是大学很重要的一种学习性投入。
答案: 【课外活动不属于学习性投入】
6、 问题:根据埃里克森的人生发展理论，大学生最迫切的需求是
选项：
A:亲密需求
B:经济需求
C:知识需求
D:安全需求
答案: 【亲密需求】
7、 问题:根据马斯洛的需求层次理论，大多数大学生处于哪一层次的需求？
选项：
A:生存
B:保障
C:归属
D:尊重
答案: 【归属】
8、 问题:下面哪一个不属于深层学习方式？
选项：
A:阅读的时候认真思考作者的意图
B:对学习有强烈的兴趣
C:只复习考试要求的内容
D:学习的时候经常停下来思考一下再接着学习
答案: 【只复习考试要求的内容】
9、 问题:下面哪种行为属于表层学习方式？
选项：
A:不管懂不懂，先背下来再说
B:规划好学习时间
C:不仅学习考试内容，还学习其他课外材料
D:敢于尝试，不害怕失败
答案: 【不管懂不懂，先背下来再说】
10、 问题:关于归属感，下面说法正确的是
选项：
A:是指人与人之间的交往
B:对大学生并不重要
C:是一种最重要的需求
D:大多数大学生都已经满足这种需求了
答案: 【是指人与人之间的交往】
11、 问题:研究表明，大一上学期的分数与毕业的GPA相关系数达到0.8左右，这说明：
选项：
A:大学越往后越重要。
B:大学生很早就出现分化，学习好和差的学生在大一基本就可以确定下来。
C:大一不是很重要。
D:大学不能只看重考试分数。
答案: 【大学生很早就出现分化，学习好和差的学生在大一基本就可以确定下来。】
12、 问题:研究表明，大多数的大学新生
选项：
A:都能很快适应大学的学习和生活。
B:都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。
C:对大学的体验都很差。
D:很快能完成高中向大学的过渡。
答案: 【都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。】
13、 问题:下列说法正确的是
选项：
A:人际关系对于大多数大学生来说不是问题。
B:大学生已经完成了自我的探索，所以不必再花费时间去探索自我。
C:大学的学习主要是关于学科知识的学习。
D:根据研究，如果一个学生在大一上学期考试得到全年级第一名，那么四年后他/她的大学GPA很有可能也会比较高。
答案: 【根据研究，如果一个学生在大一上学期考试得到全年级第一名，那么四年后他/她的大学GPA很有可能也会比较高。】
14、 问题:关于大学生四年学习的变化，下列说法正确的是
选项：
A:大一到大四是一条上升的曲线。
B:大一到大四是一条下降的曲线。
C:大一到大四是一条先上升再下降的曲线。
D:大一到大四是一条先下降再上升的曲线。
答案: 【大一到大四是一条先下降再上升的曲线。】
15、 问题:优秀本科教育七项原则是下面哪位学者提出的？
选项：
A:马斯洛
B:Chickering
C:埃里克森
D:皮亚杰
答案: 【Chickering】
16、 问题:根据马斯洛需求层次理论，最基础的需求是
选项：
A:爱
B:归属
C:生存
D:自我实现
答案: 【生存】
第二周：自我 第二周单元测验
1、 问题:下关于自我概念的说法错误的是
选项：
A:对自我的概括性评价
B:弗洛伊德认为自我包括本我、自我和超我
C:库利认为他人评价与自我的形成无关
D:米德认为自我分为主体我和客体我
答案: 【库利认为他人评价与自我的形成无关】
2、 问题:下列哪种表现与自我同一性建立的人不相符？
选项：
A:清楚地知道我是谁
B:有比较明确的目标
C:了解自己追求什么样的生活
D:对自己是什么样的人感到迷惑
答案: 【对自己是什么样的人感到迷惑】
3、 问题:以下哪个选项不属于自我同一性发展的四个维度？
选项：
A:同一性混乱
B:过晚自认
C:同一性延迟
D:同一性获得
答案: 【过晚自认】
4、 问题:以下对自我同一性混乱者特征的描述正确的是？
选项：
A:性格刚硬，偏激狭隘，奉行教条，对他人防御性强
B:积极向上，经常表现出对他人的爱和关心
C:试图与父母保持距离，寻求独立
D:对生活缺乏热情，性格内向，对未来失去希望
答案: 【对生活缺乏热情，性格内向，对未来失去希望】
5、 问题:以下关于自我同一性建立的优点的描述不正确的是？
选项：
A:有利于与父母建立良好的关系
B:有利于个体自身自尊的提高
C:对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助
D:让我们对大学的生活更满意
答案: 【对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助】
6、 问题:以下不属于自恋型人格障碍的人的特点的是？
选项：
A:自负、傲慢
B:夸大自己
C:适当考虑他人的需求
D:无法共情，经常会撒谎
答案: 【适当考虑他人的需求】
7、 问题:下列不属于自恋形成的主要心理层面的原因的是？
选项：
A:缺乏安全感
B:自身的经济外貌条件十分优越
C:害怕自己一无是处，自卑
D:容易对比自己优秀的人产生嫉妒感
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答案: 【自身的经济外貌条件十分优越】
8、 问题:以下关于自尊的描述正确的是？
选项：
A:外部的负面评价会使自尊先降低再提升
B:被他人接纳和积极评价会使自尊先上升再下降
C:在高焦虑状态下，外部给与的负面评价对个体自尊的影响较小
D:个体遇到挫折时自尊会降低
答案: 【个体遇到挫折时自尊会降低】
9、 问题:以下关于拖延描述错误的是？
选项：
A:拖延是一种疾病
B:拖延描述的是行为而不是人
C:战胜拖延是为了让我们更好地生活，生活不是为了战胜拖延
D:从心理层面上接纳拖延有利于缓解拖延
答案: 【拖延是一种疾病】
第三周：人际关系 第三周单元测验
1、 问题:下列关于人际交往的说法错误的是
选项：
A:人际交往能够提供情感支持
B:人际交往会激发竞争，阻碍合作
C:人际交往有利于自我完善
D:大学的人际交往能为毕业以后参加工作做好准备
答案: 【人际交往会激发竞争，阻碍合作】
2、 问题:我们应该如何看待大学期间的舍友关系？
选项：
A:舍友关系是大学人际关系中最亲密的一种，有事情需要帮助应该尽量请舍友帮忙，不用怕麻烦。
B:良好的沟通对保持融洽的舍友关系十分重要
C:舍友之间由于习惯、个性的不同，因此矛盾难以避免
D:为了保持良好的舍友关系，只能自己委曲求全，顺从别人
答案: 【良好的沟通对保持融洽的舍友关系十分重要】
3、 问题:下面哪一种情况不是投射？
选项：
A:觉得自己是个自私的人，就认为人人都是自私的人
B:自己内心憎恨别人，却总以为别人要迫害自己
C:从别人的角度理解别人的行为
D:自己喜欢说谎，所以觉得别人也都在说谎
答案: 【从别人的角度理解别人的行为】
4、 问题:有同理心的人，不具有下面什么特征
选项：
A:能够更好做到换位思考
B:尊重他人
C:善于倾听
D:比较内向
答案: 【比较内向】
5、 问题:下面关于同理心和同情心的说法，正确的事
选项：
A:同理心是基于对方的角度，同情心是基于自己的角度
B:同理心和同情心都是基于自己的角度
C:同理心和同情心都是基于对方的角度
D:同理心是基于自己的角度，同情心是基于对方的角度
答案: 【同理心是基于对方的角度，同情心是基于自己的角度】
6、 问题:与同情心相比，同理心
选项：
A:对人的帮助更少
B:更加难得
C:更容易做到
D:更少在心理咨询中使用
答案: 【更加难得】
7、 问题:要具有一颗同理心，下面那种做法是错误的？
选项：
A:尊重他人
B:具有一颗好奇心
C:尽量真诚待人
D:放弃自己的价值体系，尽量迎合他人
答案: 【放弃自己的价值体系，尽量迎合他人】
第四周：爱情 第四周单元测验
1、 问题:18-25岁的关键需求是
选项：
A:探索自我
B:建立亲密关系
C:学习知识
D:锻炼身体
答案: 【建立亲密关系】
2、 问题:现在大学对恋爱的态度是
选项：
A:严令禁止
B:不支持不反对
C:强制恋爱
D:科学引导
答案: 【科学引导】
3、 问题:根据心理学关于爱情的定义，下面错误的是
选项：
A:爱情是身心成熟的人才能有的
B:爱情是一种高级情感
C:动物也有爱情
D:一般来说，小学生不会有真正的爱情
答案: 【动物也有爱情】
4、 问题:爱情具有以下特征
选项：
A:生理性
B:不稳定性
C:多向性
D:不成熟性
答案: 【生理性】
5、 问题:根据爱情的三元理论，下面哪一个不是爱情的元素
选项：
A:相似
B:亲密
C:激情
D:承诺
答案: 【相似】
6、 问题:关于“亲密”的说法，下面正确的是
选项：
A:亲密是爱情的重要元素
B:只有相爱的两个人才有亲密
C:亲密对于爱情并不重要
D:不亲密的两个人也可以有真爱
答案: 【亲密是爱情的重要元素】
7、 问题:爱情的历程不包括
选项：
A:开始阶段
B:磨合阶段
C:发展阶段
D:结束阶段
答案: 【发展阶段】
第五周：情绪与压力 第五周单元测验
1、 问题:人类的基本情绪不包括以下哪一项？
选项：
A:同情
B:愤怒
C:快乐
D:悲伤
答案: 【同情】
2、 问题:以下关于消极情绪和不良情绪描述错误的是？
选项：
A:消极情绪包括愤怒、悲伤、嫉妒等等
B:消极情绪
C:林黛玉的长期抑郁情绪是不良情绪
D:消极情绪就是不良情绪
答案: 【消极情绪就是不良情绪】
3、 问题:以下关于情绪功能的描述错误的是？
选项：
A:情绪是适应生存的心理工具
B:情绪是人的心理活动与行为的发动机
C:情绪是人际关系的调节器
D:情绪是损害身心健康的主要原因
答案: 【情绪是损害身心健康的主要原因】
4、 问题:下对压力描述不正确的是？
选项：
A:失眠痛苦是生物性压力源
B:生病痛苦是精神性压力源
C:婆媳关系是精神性压力源
D:失恋痛苦是社会环境性压力源
答案: 【生病痛苦是精神性压力源】
5、 问题:下列对于压力积极作用的描述错误的是？
选项：
A:适当的压力让生活更有希望
B:适当的压力能激发创意
C:适当的压力能让人表现出更积极的行为
D:长期巨大的压力让人头脑更清醒，思考问题更清晰
答案: 【长期巨大的压力让人头脑更清醒，思考问题更清晰】
6、 问题:下列对压力消极作用的描述错误的是？
选项：
A:压力过大会引起肌肉紧张，心跳加快，血压升高
B:压力过大会伤害人体神经系统、谷歌肌肉系统、呼吸系统等
C:压力过大会使人的记忆力先下降再提升，最后再下降
D:压力过大会使理解能力创造力下降
答案: 【压力过大会使人的记忆力先下降再提升，最后再下降】
7、 问题:以下关于压力应对方式表述不合理的是？
选项：
A:合理泄压，如倾诉、听音乐
B:解决影响情绪的问题
C:亲人朋友的支持能缓解压力
D:合理泄压的方式不包括享受美食
答案: 【合理泄压的方式不包括享受美食】
8、 问题:下列对情绪ABC理论理解正确的是？
选项：
A:事件A直接导致了情绪C
B:情绪C不受个人所持有的信念B的影响
C:同一件事情在不同人身上引发的情绪必然相同
D:理性而有效的想法能够缓解消极情绪
答案: 【理性而有效的想法能够缓解消极情绪】
9、 问题:假设你数学考试考了61分，以下哪种解释方式更合适？
选项：
A:反正自己的努力也没用，和别人不努力考的是一样的分数
B:我可能应该调整自己的学习方式，更加努力地投入高数学习
C:高数就是考智商，我智商不够，挣扎也没用
D:其他人可能作弊了吧，这么难怎么可能考这么高的分数
答案: 【我可能应该调整自己的学习方式，更加努力地投入高数学习】
第六周：心理咨询 第六周单元测验
1、 问题:关于心理问题，下面说法错误的是
选项：
A:很多心理问题会自己解决，不需要进行心理咨询
B:一般的心理问题都需要吃药才能解决
C:很多心理问题并不严重，不用过分担心
D:心理出现问题并不一定需要马上接受帮助
答案: 【一般的心理问题都需要吃药才能解决】
2、 问题:如何判断心理问题的严重程度，不包括下面哪个维度
选项：
A:时间的长短
B:个人痛苦程度
C:社会功能是否受损
D:心跳的速度
答案: 【心跳的速度】
3、 问题:关于心理咨询，下面说法正确的事
选项：
A:只有在出现严重心理问题，才会进行心理咨询
B:对于一般心理问题，都可以进行心理咨询
C:一般人也可以作为心理咨询师帮助他人
D:接受心理咨询是心理有问题的表现
答案: 【对于一般心理问题，都可以进行心理咨询】
4、 问题:出门之后，要再回去检查门有没有锁，这种情况
选项：
A:是一种强迫症
B:只有让人不舒服，并强烈到一定程度，才可能是强迫症
C:要引起高度注意
D:是一种严重的心理问题
答案: 【只有让人不舒服，并强烈到一定程度，才可能是强迫症】
5、 问题:关于咨询师的说法，下面哪个不正确
选项：
A:咨询师能够提出解决问题的办法
B:咨询师也要接受督导
C:如果不喜欢一个咨询师，可以要求更换
D:要把自己的想法充分和咨询师沟通交流
答案: 【咨询师能够提出解决问题的办法】
6、 问题:影响咨询师能力的因素，下面说法错误的是
选项：
A:良好的专业能力
B:经常接受培训
C:咨询的经验
D:咨询师的年龄
答案: 【咨询师的年龄】
7、 问题:关于咨询的时间，下面说法正确的是
选项：
A:一次30分钟左右
B:一般不能超时
C:一周会有几次咨询
D:咨询时间一到就要马上停止咨询
答案: 【一般不能超时】
