新生儿出生后的护理知识？

新生儿出生后的护理知识？

新生宝宝居家观察及照护要注意哪些呢？

湖南省妇幼保健院新生儿科医生告诉小爱，舒适的环境和合理喂养对新生宝宝尤其重要。

一、适宜的环境

室内光线不能太暗或太亮；

室内温度保持在22~24℃(冬季)，24~28℃(夏季)，湿度50~60%左右为宜；

空调及风扇不要直接吹到宝宝身上，每天给宝宝测量体温，保持空气流通。

不宜保暖过度，又不能保暖不足。

新生儿发热或低体温可能是环境影响或保暖不当，也可能是疾病所致。

因此，如果宝宝肛温高于38℃或低于36℃，建议及时至医院就诊。

二、合理喂养

1.首选母乳喂养，按需喂哺

2.喂养信号

宝宝饥饿会发生一些行为变化。

如把手放向嘴边、咂嘴、觅食动作等，应立即对其进行喂养，以免宝宝发生生长迟滞。

3.了解宝宝是否吃饱

宝宝主动松开乳头，表情满足、安静。

三、避免呛奶窒息

1.新生宝宝在吸气或哭闹时，贲门呈开放状，胃内乳汁易反流入食管。

如果乳汁误吸入气道发生呛奶，容易造成吸入性肺炎，甚至引起窒息危及生命。

2.预防

喂哺时宝宝倾斜在妈妈怀里（上半身成30°~45°），手指轻压乳晕，避免泌乳过快奶量过多，宝宝嘴角溢奶或呛咳，应立即暂停喂奶。

3.处理

轻微溢奶及吐奶，宝宝自己会调适呼吸和吞咽动作。

大量吐奶，立即将宝宝侧向一边，以免返流到咽喉和气管。

可把干净手帕缠在手指伸入口腔中至咽喉，将奶液快速清理，保持呼吸道通畅。

四、皮肤护理

1.勤换尿裤，保持宝宝臀部清洁干燥。
2.沐浴时维持室温26~28℃，水温38~40℃，避免风对流。

3.保持脐部清洁干燥。

五、睡眠

正常新生宝宝一般睡2~4小时会醒来，表现出喂养的需求，每天睡眠时间20小时左右，没有规律的睡眠周期，大约6周以后，才开始出现比较规律的睡眠模式。

参考文献：

【1】杨杰，陈超主编. 新生儿保健学. 北京：人民卫生出版社， 2017

【2】张玉侠主编. 实用新生儿护理学. 北京：人民卫生出版社， 2019

湖南医聊特约问答作者： 湖南省妇幼保健院 新生儿二科 程煜娟

育婴师的培训内容有哪些？

育婴师需要以下基础知识：

1、0―3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。

2、0―3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。

3、0―3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。

4、0―3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

5、相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。

育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等。

育婴师需要以下基础知识：

1、0―3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。

2、0―3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。

3、0―3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。

高级育婴师：

（1）取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。

（3）取得高级技工学校或经劳动保障厅行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

（4）取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业，连续从事本职业工作2年以上。

以上内容参考：百度百科-育婴师

育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。 0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。

劳动和社会保障部适时推出育婴师（员）国家职业标准。

在这样一个社会需求的大背景环境下，为了尽快提高从业人员素质，理顺中国早期教育市场，使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义，劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称标准），编写了《育婴员国家职业资格培训教程》，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了标准化的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师（员）职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。

育婴教育是适应中国社会发展和需求应运而生的新兴职业，劳动和社会保障部根据社会发展需要，适时地制定育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准，并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书；使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进中国早期教育市场的发展。

育婴师

育婴员国家职业标准

中华人民共和国劳动和社会保障部制定。

根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称《标准》）。

一、该《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。

二、该《标准》的制定，遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，符合培训、鉴定和就业工作的需要。

三、该《标准》依据有关规定将该职业分为育婴员、育婴师和高级育婴师三个等级：每个等级均包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。

育婴师主要培训以下内容：1、国内外早期教育理念和发展趋势 ；2、育婴师职业道德与规范 ；3、婴儿生理发育和心理发育特点 ；4、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能 ；5、婴儿生长监测、预防接种、常见bing护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容 ；6、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、个别化教学等教育方面的内容。育婴师主要培训内容可以详细咨询一下佩琦妈妈全能母婴精护中心。

育婴师资格证书是中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发的，有3个等级。

育婴师划分为3个等级，即育婴师（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）

育婴师掌握的是0-3岁婴幼儿教育、生理、心理、营养、日常保健与护理等方面的专业知识。教育活动有教育者、被教育者婴幼儿和家长。育婴师与家长的沟通甚至要多于与孩子的沟通。这就对育婴师提出了更高的要求。